叮咚北鼻–我們三兄弟

畫畫課：
星期四傍晚的畫畫課，他現在都會期待。
有一次跟我說：今天要上畫畫課了好棒！
但是除了畫畫課，其它的他就不想上了，包括之前說想上的跆拳道。好吧，那就算了…。

睡午覺：

小一生雖然只上半天，但是我很明顯感覺他比上幼稚園還累。
因為以前上幼稚園雖然活動也很多，但是他中午有時候還沒有睡午覺只有躺著休息，回家也都會一直玩，有時候直到睡覺時間到還可以躺在床上很久還睡不著。

但是上小一之後，一開始我沒有讓他固定睡午覺。
因為我跟弟弟們的午覺都會是長午覺，我怕他睡太多晚上會睡不著，而且他也不想浪費時間午覺。

後來我會看情況，如果這天下午覺得他比較累，就會請他跟我們一起床上睡覺，他一睡著之後就可以感覺出他很累，因為他如果不累的時候會躺很久也不睡，或是睡半個小時就起來了。

但是現在如果不叫他，他會睡上二～三個小時都還想再睡。
而且到晚上睡覺時間(9:30~10:00)他也不反抗說不想睡，也不會躺很久睡不著。所以我們有時候會配合弟弟們的作息，他們三兄弟會很有默契的睡個很長的午覺。

通常這樣的下午媽媽也能得到很安穩的休息。
莫非睡覺這種事也有連動效應嗎。因為通常都是一個醒～三個全都醒。

不上安親班的作息：
目前已經完全脫離暑期時的擔心，那時候突然決定不上安親班，心裡其實有點擔心。擔心的是怕他下午在家寫功課會受弟弟打擾，怕他在家時間多但是太鬆散。(當初想讓他上安親班的目的也就是這兩樣)

不過跟暑期正音班那一個月的個性改變比起來，這些擔心都是比較容易改善的。正音班那一個月他很燥，脾氣或是作息或是日常生活跟常規都變得混亂而且讓我們彼此都火藥味十足。

至今我還不確定原因是為什麼？
只覺得大概跟脫離幼稚園生活有一部份關係，因為雖然是同學校但是正音班的作息跟課程已經像小學一般了。我覺得可能是太累，所以放下心來讓他放學回家就在家裡。

（我總覺得我寫過很多次關於不上安親班的草稿，現在再寫老是弄不清楚我到底有沒有在blog講過耶）

作息沒有固定，最為固定的是回家午餐後休息一下，先看連絡簿，然後他寫功課，他自已的模式是喜歡把功課拿進房間一個人寫，寫完會拿出來讓我檢查一遍，或是遇到他看不懂的題目就拿出來問我，所以基本上媽媽沒有盯功課的問題。

大部份的功課他都可以自己進行，尤其是數習，完全沒有問題。但是國語就有時候會這個漏寫那個忘記填。

有一回爸爸帶他回家，是星期二的四點多。媽媽跟兩個弟弟都在睡覺，所以他跟爸爸就在客廳玩電動。後來到晚上我才知道他還沒寫功課，這時候他已經玩累了，就整個反彈了起來～但是又不能不寫，這種時候就需要溫柔的媽媽陪他在房間寫，邊聊天邊寫，其實很快就完成了，單純就是玩累了。

所以午餐後一定請他先寫功課，其它時間自由運用都無所謂。

有時候他會想玩某些需要專心或不能跟小弟弟分享的，就自己開CD在房間關起來玩。有時候會拿出來在客廳跟小佑一起玩也很有趣，但是要負責收拾。

實際上我覺得，自由運用的時間一點也不浪費。
也不會像以前一樣在家的時間有限，有時候要請他睡覺了才在爭取他還想再玩什麼或做什麼。現在如果有這種問題，他會說明天寫完功課要先玩什麼或做什麼。

因為雖然看起來很鬆散，但是在家裡有很多組合，包括跟媽媽或是跟弟弟的組合還有一個人的組合，所以他做的事範圍也包羅萬象。每到週末老師會請小朋友做家事，這是叮咚每天都會做的，只是每天都做不一樣的小幫手。

即使在家的時間很多，不過爸爸回家的時間大約是７點左右。如果仔細想一想，雖然大部份的家庭也都是如此，可是不覺得跟小朋友相處的時間其實很少嗎？

爸爸回家後就是晚餐，洗澡，剩下可以跟他玩的時間其實並不多耶。這是每個家庭普遍的現象吧。

訂羊奶：
學校都有訂羊奶的服務，叮咚一開始就很想訂。
但是他很久很久沒有喝羊奶了我怕他不愛，十一月份終於讓他訂了調味羊奶，因為他真的很想訂ㄟ。好像都是這樣的，看別的小朋友有訂自己也很想跟大家一樣。

還跟我註明下次要換訂別的試看看。
既然他願意喝，雖然不是純羊奶，也就算了。

寫國字：
在11/7開始正式教國字了，對於注音符號慢慢上手了，開始寫國字他有點不喜歡，因為他覺得國字太麻煩了。不過他帶回來的功課我會先看一下寫哪些字，然後用那些字來拼一些有趣的句子，告訴他等他再學會什麼什麼字，就可以寫出這樣有趣的事。

之前雖然他會認很多字，但是我都請他不要模仿寫國字。
因為我希望他從老師規矩的教筆順跟正確下筆方式開始。
姓名是一個例外了吧，因為正音班老師就開始要他們練寫姓名了。

情書：
幼稚園同班的小女生又稍來情書了，連著兩天共三封。
內容倒是差不多，但很有趣的用詞。
比如：你是一個很好的男生，以後我會更喜歡你。
　　　我真的非常非常非常非常的喜歡你。
　　　我是認真的。
　　　現在的我和你 >>指現在的他們。
　　　以後的我和你 >>加上圖畫表示以後會更好？

從小一開學到現在，他們下課時間常常都一起玩，小女生會找自己同班的女生們來找他玩。可能太密集連老師都問他認識那個女生嗎？（還是因為小女生爸爸是前任家長會會長）

他說第一次拿信給他的時候，他們班同學都問他是什麼。
第二天再拿的時候，他就不敢在班上打開來看了，直接收進書包帶回來。

但是妙的是，他回家都先繳給媽媽ㄟ。
XD

注音小考：
在注音符號上到一個階段時，老師就開始做每一課的聽寫測驗，我問叮咚說怎麼愈考分數愈少啊～他回答是：因為愈教愈多啊，愈來愈難分數當然會愈來愈少。 <<這算有創意回答嗎。

然後後來就常常寫一大張的測驗卷。
題型就像下載的注音大會考一樣，只不過內容更多。
每次寫這個我在檢查時都要查注音耶，因為我覺得我也會拼錯…查一下自己也複習吧。

11/12做了一次注音小考，是有統計班上分數落差的。
還好比他平常寫功課時錯誤少少少多了哩。
有趣的答案是，有填空題。
最喜歡玩的遊戲 >>樂高(是最近在玩吧)
最喜歡吃的食物>>泡麵麵包
最喜歡的動物>>馬（????）

11/22有一次注音大考，加油囉。

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