叮咚北鼻–我們三兄弟

第一級有成果發表會，之後是第四級時才有(4~8~12…)
班上現在有11個小朋友，從二～五年級都有。
在第一首歌唱唱跳跳後，叮咚是第一個做自我介紹的小朋友，緊張的腳都亂彎啊。

然後就可以坐下來看別人自我介紹跟對話練習。
叮咚自我介紹一次，對話練習兩次。

再加上小朋友的唱唱跳跳，活潑許多。
整個過程大概半小時，後面半小時是老師講解接下來第二～第四級的教材跟進度。
家長的參與度滿高的，而且班上女生居多男生只有三個耶。
有一個媽媽帶了兩個小弟弟來看，我想下一回我也可以帶小佑一起來看啊。
不過下一回要很久了。

接下來看一下影片吧。

 0413/Tino第一級美語教學成果發表

———–美語課小記錄——————-
從寒假時開始上的課，1/15。
那時候叮咚算是第一次接觸(幼稚園跟小學的課程都不算…..)。
星期二是中師上課，星期五是外師上課中師輔助。
上課一陣子之後，有一天老師跟媽媽說接下來要要求小朋友上課發問也要用美語交談。
我跟叮咚說這件事時，他說：沒關係，我上課不要講話就好了。
>>>因為他那時對聽美語還很聽不懂，也很吃力。

每一次下課時間到的時候，我們都會再慢個十分鐘再出發去接他。
因為他總是最後一個離開教室的。
原因是因為他寫字太慢，所以最後抄寫作業或訂正考卷時速度都很慢。
每次去都只剩下老師跟他。

但是幾次跟老師談話下來，我覺得這個老師滿適合叮咚的。
因為叮咚在學校或家裡最大的問題也是寫字很慢，而且喜歡分心跟人家講話。
剛好他的美語老師是很急性子，但是又不會沒耐性。
所以每次雖然會盯著叮咚抄完作業訂正完才能離開，但是還是很有耐心。

也因為美語老師比較急性子，所以遇到叮咚這種慢郎中，我覺得剛好可以一直推著他前進。
因為這個班級是三～六年級，除了叮咚還有另外一個女生也是二年級。
他們兩個都是因為剛好卡在一～二年級的班級還有三～六年級的班級中間。
最後都選擇了三～六年級的新班開始上。

老師告訴叮咚，如果別人可以那你也一定可以。

因為上課的時間是星期二跟五。

星期二學校是全天課，接著他還要去上圍棋社團>>他自己要上的。
他說他三年級要改上魔術社，所以圍棋課是最後一個學期了。
所以星期二這一天他只有5:40~7:00這段時間是在家的休息時間。
雖然很累，不過現在因為老師很適合他所以媽媽也不想換時段換班級了。

三個月下來的改變就是。
學校一～二年級這些時間上的美語課，他好像也一直都似懂非懂。
從發音跟字母跟單字，都是從一月中開始上了美語課後才開始重新打基礎的。
每一次上完課都有功課，功課一開始他覺得好多因為他對英文不熟悉就會覺得好多。
但是老師的要求也滿嚴格，包括字母怎麼寫才標準，發音要糾正，接著背單字也是…
進度比我想像的快，但是他也調適的滿好的。

現在總覺得他的字母跟句子都寫得比我漂亮好多倍啊。

然後他突然就看懂了學校的美語課本>>意思是他以前一直看不太懂嗎？？
學校一週也是兩節美語課。
不過大部份小朋友都早早就在外面上美語課了。
不知道為什麼感覺學校一二年級的進度都差不多，而且美語課沒什麼作業。
所以才會他剛開始上外面的美語課時連字母都寫不好，也背不完全。
>>>不過也發現有同儕的校應他跟上也滿快的，在家裡也一樣很少複習，只有偶爾要聽CD，還有做美語作業跟聽力測驗。其實在家裡的時間休息跟玩還有寫作業就佔去很大部份時間了，一直都沒有複習的習慣。

然後這次月考學校的美語課他說他們班男生他是第三名(單指美語課啦。)
問他為什麼只跟男生比？他說因為女生一百分的一大堆啊～～～（笑）
他說因為女生比較細心，字寫的比較好，扣分也比較少。

我不是要說上了美語補習成績會變好這件事。
要說的話應該說上了美語課，他才突然領悟吧，他才突然覺得學校的課本他看得懂了。
不知道學校是怎麼上的？不過總覺得一直在原地踏步，但即使是原地踏步卻也沒有打好基礎。
這大概也是很多父母從小朋友還沒上幼稚園前就開始煩惱何時上美語課的原因之一吧。
>>>>雖然我們以前就一直認為上小學再上就好，不過現在這樣還是會有點疑惑。

我的想法是，如果要上就要持續給他這個環境。
所以才一直到上小學才開始上額外的美語課。
另外因為三年級開始功課跟科目也會增加，全天課的時間也變多了。
所以才選在二年級下學期前的寒假就開始讓他上先讓他適應，以免三年級時一下子要適應的太多。

作業的完成。
美語課的作業大概有：紙上作業及CD作業還有電腦測驗。
紙上作業跟CD作業有時候是一起的，到後來除了老師抄寫的句子讓他們寫。
還有要完成單元裡的作業。
叮咚都是自己完全的居多，因為媽媽沒法帶兩個弟弟陪他寫。
他都是自己進房間寫完（題型他自己看得懂就好），然後開CD聽聽力測驗再抄寫在作業本子上。
>>>有時候睡覺時聽CD，聽到聽力測驗的部份時他還會起床開小燈抄寫答案，這樣下次要寫作業他就不用再聽一次了:P

寫完再給媽媽檢查，或是真的有不懂的題型再來問。

電腦的測驗必須先玩完遊戲還有教學才可以做。
大部份也是聽力測驗，再抄寫在連絡簿上。
完成作業可以蓋章，章的多寡老師會看完成度才決定，集章可以換獎品。

雖然有時候叮咚也會說可不可以不要上美語課啊？
但是去的時候又挺開心的，沒有什麼大反應。
就再繼續下去看看吧。

在過去的今天還發生了....

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