叮咚北鼻–我們三兄弟

三年級，好快啊！！
三年級會重新分班換老師，所以媽媽有小小的期待。
期待換個比較合的老師 XD

8/27返校日，半天。在原班級集合再各自去新班級。
8/30開學日，要不是有噗浪看別人在講，我差點以為是9/1開學。
這篇記錄是9/1寫的。

暑假作業：
這次暑假，我們真的過的非常悠閒。
也沒有額外叫他寫什麼去增加暑假作業的內容了。
>>>學校的作業也超級少+沒內容啊。
因為他一星期照樣上兩次美語課，一次畫畫，所以我也不想再額外給他功課了。
只有寫國語單字跟造詞，另外就是看他想看的書。
每天完成功課就開放wii的遊樂時間，也因此在暑假他教會小佑一起玩wii的新超級瑪莉歐。
規定就是只要吵架或有糾紛就立刻不能玩這樣。

8/27返校日他回家後說：學校的美語作業忘了寫。
這是老師口頭交代，他沒講就沒人知道了。
一開始他有點哀怨，我問他要先睡午覺再寫？還是寫完再睡午覺？
他想一想說：我現在要寫，但寫完不想睡午覺可以嗎？

學校的美語作業是美語習作最後面的單字跟句子抄寫，總共五課。
他很快就寫完了。

我問他說：有沒有覺得沒有想像中難或花的時間多？
他說：對啊，有五課好多頁耶。
我說：那是因為你另外上美語課７個多月了，字母你都熟悉了。所以你抄寫單字或句子不像一開始的時候一樣，是要一個字母一個字母的拼湊，你現在怎麼寫？
他說：我先把要寫的單字背一遍，然後再寫就很快，句子也是。

>>>>我只是想要他知道，其實不管寫什麼功課都沒有他想像中難。他每次都會先哀～然後沮喪～最後還不是要寫？？但是前面沮喪的時間花太久了。

三年級的不同：
學校改成打菜式的營養午餐，但不是強迫性的要訂餐。
二年級的老師，跟現在三年級的老師都跟他們說….
打菜式的午餐有時候悶久了會比較不好吃。
不知道是不是因為這樣，還是他怕會遇到不愛或不敢吃的食物？
所以他直接跟老師說他要帶便當，他不要訂午餐。

一二年級帶便當很簡單，因為一週只有一天。
但是升上三年級，全天課有三天，是要一週做三次便當啊～～
我說：一個星期做三天便當，我沒有把握耶。
叮咚說：沒關係啦～妳可以用前一天晚餐的菜就好了。
>>>說的簡單，有些菜色不適合隔夜啊。

再加上我們是用保溫便當盒，我覺得適合悶幾個小時不變難吃的食材也很有限。
>>他說蒸便當的話，他怕太燙他會來不及吃完。
>>而且蒸便當的菜會不好吃。
ㄟ這小子還挺挑的咧。

我想到我小時候，我家就在國小邊邊，都是回家吃午飯。
我那時候超期待可以在學校吃午餐的！

總之，就是還是幫他做便當就是了。
8/30第一天全天課回家，我問他：你很餓嗎？？便當吃光光（空空的一點渣都沒有）。
他說：老師說要把飯菜全部吃光光才可以。
我說：那你有慶幸你自己帶便當嗎。
他說：說的沒錯～～～
>>>>以前一二年級老師也有規定這項，但他還是常剩下回來，有時飯才吃幾口。原因就是午餐時一直跟同學講話！

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他說：我負責外掃區哦！在哪裡哪裡的走廊。
　　　早上7:40分前要到學校，然後去掃外掃區。
　　　下午的整潔活動才是打掃教室，我是排長～要掃我們這一排。

然後在第一天的小日記上，他寫：我想負責拖地的工作，因為他一二年級都是掃地。
老師回說：因為大部份小朋友掃把都拿的不太好，他掃的又快又乾淨所以請他多幫忙，下回更換工作時會讓他試看看拖地的工作。

不知道是不是一二年級的老師很少回覆小日記的內容，要有也是針對悔過內容或告訴家長小朋友做了什麼不該做的。
所以只要看到老師紅字，心情反應都是：唉～又怎麼了？！

這天看到三年級的新老師是回應他日記的內容，還有寫生字功課的批改上也加註了＂請加油＂。
突然覺得好感動！！

叮咚說：老師改作業，打叉的是錯字，圈起來的是字太醜。
>>>這樣說我就了解啦。

抺布是用不用的毛巾改製的。
這次用縫紉機的繡字功能繡上名字，加上掛勾。

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返校日時三年級的新老師有發調查表。
這是我第一次寫比較多的內容，我把叮咚在一二年級比較讓媽媽煩心的問題一一列出來。
比如常忘記帶功課回家，午餐時間愛講話影響吃飯，以及跟某位原本同班現在又編在同一班的同學愛湊在一起起哄。
還有希望他學會自動自發以及對自己負責….等等的都寫上去。

老師有一題是問家長希望老師對小孩的管理態度為？？
>>>我勾選了希望老師嚴格一點。
因為我覺得叮咚個性很散仙，一二年級的老師是自由派。
在學校盯不了他，要家長在家裡再跟他講或囑咐他有點來不及。
如果在校的規範清楚，他知道要依循，對他比較好。

開學三天以來，我覺得他比一二年級都要好一點。
有規律，知道老師的要求跟標準。
寫功課也沒有唉叫不想寫，雖然才三天可能不準….

不過這是我這小學生的媽這兩年來第一次期待家長日可以見老師。

三天來的最大變化就是，全天課太累了。
他只要上全天課都會好累，星期二更辛苦因為還有另外的美語課……
他說：我想一想，星期三是最快樂的，因為只有半天而且沒有其它的課！
所以星期三的現在，他正在舒服的睡個飽飽的午覺。

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叮咚說：老師有規定如果在走廊奔跑被糾察隊記到的懲處(第一次，要唸』我不在走廊奔跑』20次–第二次，要罰寫20次—第三次，不能下課)
>>>媽媽心裡想：罰寫20次算什麼，我都是罰50起跳的咧，有一次跟同學有糾紛還罰他寫了100次。
但是老師有明文規定他好像比較會放在心上，我覺得很好。
>>>大概是以前一二年級的老師治不了他吧。
　　以前他總是無動於衷不在意的樣子。

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8/30開學第一天。
好像天天都要寫簡單的小日記(叮咚說最少五行，不然就抄一些課文也可以)。
以前寫小日記他都會鬼叫，這兩天好像還沒發作。

第一天他說要寫生字，但是老師還沒教？
我就請他要認真看完筆順，照筆順寫。
因為沒照筆順寫也看的出來哦！

後來看其它媽媽討論，好像中年級是這樣耶～
不會像低年級這樣，會教完筆順再寫生字。
所以只好盯著他練習過再讓他自己寫完。

再來是第二天說要準備毛筆工具跟直笛。
就這樣，也沒再其詳細的。
隔一天看到有媽媽在問，直笛有兩種要買哪一種？
我才問叮咚：老師有說要買哪一種嗎？？

他說：老師說，YAMAHA 比較好，黑色音比較柔，白色音比較尖銳一點。然後黑色的要八百多元～白色的只要120元。福利社也有賣，是白色的。
>>>ㄟㄟㄟ那為什麼你說要買直笛的時候這些不一起說一說？？？真是的………

這學期加買了橘黃色的帽子>>升旗時用的。
再買了一件夏天體育上衣，去年也買一件啊～白色的實在只能穿一季就灰掉了。

縫名牌，現在縫紉機都放桌子上了很方便，自己縫。

dear Tino
媽媽希望三年級開始，你可以更像個大男孩。
在你探索這個世界有多大，你的能力有多廣的時候。
也要記得，我們這個小小的家有滿滿的愛。
不管你走在什麼樣的路上，都有我們大家陪伴你。

LOVE

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